Abstract: Here we present the results of the Raman and Infrared spectroscopy analysis of red pigments from two funeral contexts from the Topater-1 cemetery, in addition to two other samples, one from the San Salvador sector, and another without reference as a control sample. All pigments were found in the Calama area, northern Chile (ca. 500 BC - 100 AD). The red chromophore identified in all cases was hematite, as well as different types of clay and variable amounts of organic matter. The clay contents are related to various sources of supply, while the presence of organic matter suggests technological processes. Then, the contrast of these results with the local archaeological evidence allows us to explore technological practices where the individual-landscape or environment relationship is important. This evidence is significant because they converge with funeral practices where these pigments are deposited in valves of Concholepas concholepas. Carrying out long-range studies in the region from this perspective would allow: i) to give a statistical basis to these preliminary notions, ii) to propose subsequent analytical-instrumental actions, and iii) to infer on the management and local circulation of hematite and the associated practices.

Resumen: Aquí se presentan los resultados de los análisis de espectroscopía Raman e Infrarroja de pigmentos rojos provenientes de dos contextos fúnebres del cementerio de Topater-1, además de otras dos muestras, una del sector San Salvador y otra sin referencia como muestra de control. Todos los pigmentos fueron hallados en el área de Calama, norte de Chile (ca. 500 AC - 100 DC). El cromóforo rojo identificado en todos los casos fue hematita, además de distintos tipos de arcilla y cantidades variables de materia orgánica. Los contenidos de arcillas se relacionan con diversas fuentes de aprovisionamiento, mientras que la presencia de materia orgánica sugiere procesos tecnológicos. Luego, el contraste de estos resultados con la evidencia arqueológica local permite explorar prácticas tecnológicas donde es importante la relación individuo-paisaje o medio ambiente. Esta evidencia es significativa porque confluye con prácticas fúnebres donde se depositan estos pigmentos en valvas de Concholepas concholepas. La realización en la región de estudios de largo alcance bajo esta óptica permitiría: i) dar fundamento estadístico a estas nociones preliminares, ii) proponer acciones analítico-instrumentales posteriores, y iii) inferir sobre el manejo y la circulación local de la hematita y las prácticas asociadas.

This study presents problems perceived by beginning teachers in elementary and secondary education of Chilean universities and in the first three years of professional insertion. Performance tasks considered by beginning teachers as problems and which are maintained during this period of practice are identified. Some of them are indicative of weaknesses in the initial training and others as shortcomings in the conditions of schools. This study displays the need for mentoring programs and practical training in the early years of practice to decrease the voltage produced at the start of the working life. These findings are useful for universities and schools that hire novice teachers to design and implement mentoring processes to support the professional development of teachers.

Este estudio presenta problemas percibidos por profesores novatos de educación básica y media de universidades chilenas en los tres primeros años de inserción profesional. Se identifican tareas del desempeño consideradas por los profesores principiantes como problemas, los que se mantienen durante este período de ejercicio profesional. De ellos algunos son indicadores de debilidades en la formación inicial y otros de falencias en las condiciones de los centros educativos. Este estudio visualiza la necesidad de contar con programas de mentoría en la formación práctica y en los primeros años de ejercicio profesional, para disminuir la tensión producida al inicio de la vida laboral. Estos hallazgos son útiles para las universidades y los centros educativos que contratan profesores novatos, para diseñar y aplicar procesos de mentoría que apoyen el desarrollo profesional de los profesores.

This study presents the results of an analysis of the problems and successes in the professional performance of teachers of basic and secondary education in the early years of employment, graduated from six Chilean universities. The results describe the dimensions of professional development that are perceived as challenges and successes by teachers that are inserted into the world of teaching work, as well as the vision of school managers. Based on the findings it was concluded that there are dimensions of performance that are strengths, however other related with differentiated learning resources management, interactions with other actors, institutional insertion, performing simultaneous tasks and handling social problems are perceived as difficulties. Furthermore, it was found that the successes evolve through the early years of insertion.

Este estudio presenta los resultados del análisis de los problemas y éxitos en el desempeño profesional de profesores de educación básica y educación media durante los primeros años de inserción laboral, egresados de seis universidades chilenas. Los resultados describen las dimensiones del desarrollo profesional que son percibidas como dificultades y éxitos por parte de los profesores que se insertan al mundo laboral de la docencia, así como la visión de directivos de los colegios. Basado en los hallazgos se concluyó que hay dimensiones del desempeño que constituyen fortalezas, en cambio otras vinculadas con Manejo de recursos de aprendizaje diferenciados, Interacciones con otros actores, Inserción institucional, Realización de tareas simultáneas y Manejo de problemas sociales son percibidas como dificultades. Además, se encontró que los éxitos obtenidos evolucionan a través de los primeros años de inserción.

This paper reports on an unknown yellowish mineral compound found in an archaeological context from Chorrillos cemetery (Calama, Chile) dating to the Early Formative period (800 - 200 B.C.). We used optic microscopy, SEM, EDX, ¹H-RMN, 13C-RMN, and infrared (IR) and Raman spectroscopy to tease out the chemical and molecular composition of the sample. The microscopic images show amorphous yellowish granulates with heterogeneous chemical surfaces. ¹H-RMN and 13C-RMN negative results show that the sample is free of organic matter. The SEM and EDX indicate the presence of arsenic and sulfur in the sample. The IR and Raman analyses suggest the presence of orpiment which is a toxic yellow arsenic sulfide mineral.

H. Escobar, N. Lara, Y. Zapata, C. Urbina, M. Rodriguez, and L. Figueroa. 2013. Saline-boron stress in northern Chile olive accessions: water relations, B and Cl contents and impact on plant growth. Cien. Inv. Agr. 40(3): 597-607. The objective of this study was to analyze the effect of saline-boron stress on the vegetative growth, dry leaf weight, water potential (Ψw), relative water content, and leaf and root B and Cl- contents in 8 accessions of olive. Rooted one-year-old plants were cultivated for 132 days with 50% shading in 5-L pots containing sand substrate and watered with Jensen's nutrient solution. After eight days of uniform ferti-irrigation, the plants were exposed to saline-boron stress, which was administered in three successive stages to condition them to a final stress of 0.49 mM B(OH)3 and 200 mM NaCl. The accessions were identified by their place of origin as Suca, Chiza, San Pedro I (SPI), Taltal, Azapa, San Pedro II (SPII), Frantoio and Lluta. The results showed that saline-boron stress decreased vegetative growth and dry matter in all accessions. The levels of Cl- in leaves and roots increased significantly, although Suca and SPI experienced the least increases. B increased in leaves and roots but did not reach toxic levels. Water potential decreased except in the accession Taltal. RWC decreased in all accessions. Cv. Frantoio, known internationally for its high salt tolerance, was used as a reference for the observed responses in the other accessions.

H. Escobar, N. Lara, Y. Zapata, C. Urbina, M. Rodríguez y L. Figueroa. 2013. Estrés salino-boro en accesiones de olivos del norte de Chile: relaciones hídricas, contenido de B y Cl- e impacto en el crecimiento de las plantas. Cien. Inv. Agr. 40(3): 597-607. Este trabajo tiene por objetivo analizar el efecto del estrés salino-boro en el crecimiento vegetativo, peso seco de hojas, potencial hídrico (Ψw), contenido relativo de agua (RWC), contenido foliar y radical de B y Cl- en 8 accesiones (acc.) de olivo. Plantas enraizadas de un año de edad fueron cultivadas por un periodo de 132 días en condiciones de 50% de sombra, en macetas de 5 L con sustrato de arena y regadas con una solución nutritiva de Jensen. Después de 8 días de fertirrigación uniforme, las plantas fueron expuestas a un estrés salino-boro, el cual se suministró en tres etapas sucesivas para acondicionar las plantas al estrés final correspondiente a 0.49 mM de B(OH)3 y 200 mM de NaCl. Las acc. se identifican según su lugar de procedencia como Suca, Chiza, San Pedro I (SPI), Taltal, Azapa, San Pedro II (SPII), Frantoio y Lluta. Los resultados indican que el estrés salino-boro causa una disminución del crecimiento vegetativo y de la materia seca en todas las acc. El nivel de Cl- en hojas y raíz aumenta significativamente, siendo menor en las acc. Suca y SPI. El B aumenta en hoja y raíz sin alcanzar niveles tóxicos. El potencial hídrico disminuye, excepto en la acc. Taltal y SPII. El CRA (RWC) disminuye en todas las accesiones. El cv Frantoio, conocido internacionalmente por su alta tolerancia a la salinidad, es utilizado como una referencia de las respuestas observadas en las demás accesiones.

N. Lara, L. Figueroa, F. Carvajal, Y. Zapata, C. Urbina, and H. Escobar. 2013. Quantitative differentiation between soil organic carbon and biochar carbon in Aridisol. Cien. Inv. Agr. 40(2): 387-395. To understand the effect of biochar, identify its presence and quantify its stability in soil, it is necessary to differentiate between the two main sources of carbon. These sources are resident soil organic matter and biochar, which is produced by burning organic matter under low oxygen concentration in a process known as pyrolysis. The present study employs solid-liquid extraction with an alkaline solution, the efficiency of which was improved by a reflux system and quantification using the modified Walkley-Black method, to distinguish the two carbon sources in samples of arid soils from the area surrounding the city of Arica, XV region of Chile. The mean annual precipitation of this area is less than 0.4 mm, and its soils are characterized by high salinity, low organic matter content, high porosity and low bulk density. The values for total extracted organic carbon obtained using this method were very similar to those for the resident soil organic carbon, indicating that the technique extracts mostly resident soil organic carbon and not biochar carbon. Biochar carbon represented less than 6% of the total organic carbon extracted by the method. The results demonstrate that this method can quantitatively differentiate between resident total organic carbon and applied biochar carbon. The method thus represents a valuable alternative to the use of an elemental analyzer.

N. Lara, L. Figueroa, F. Carvajal, Y. Zapata, C. Urbina y H. Escobar. 2013. Diferenciación cuantitativa entre el carbono orgánico del suelo y el carbono del biochar en suelos áridos. Cien. Inv. Agr. 40(2): 387-395. Con el fin de conocer y asimilar el efecto del biochar, su presencia y estabilidad, es necesario diferenciar entre las dos fuentes principales de carbono, que corresponden a la materia orgánica del suelo y al carbono orgánico del biochar adicionado. El método aplicado es la extracción sólido-líquido con una solución alcalina, mejorando la eficiencia en un sistema de reflujo y cuantificado por el método modificado de Walkley and Black, en muestras de suelos áridos aledaños a la ciudad de Arica, XV región de Chile, con una media anual de precipitaciones inferior a 0,4 mm. Los suelos se caracterizan por tener una alta salinidad, bajo contenido de materia orgánica, alta porosidad y baja densidad aparente. Los porcentajes de carbono orgánico total extraído son muy similares a los valores de carbono de origen orgánico del suelo, lo que evidencia que esta técnica extrae principalmente el carbono orgánico del suelo y no el carbono procedente del biochar. En efecto, el carbono del biochar representa menos del 6% del carbono orgánico extraído por este método. Los resultados demuestran que esta metodología puede diferenciar cuantitativamente entre el carbono orgánico del suelo y el carbono orgánico procedente del biochar aplicado. Por lo tanto el método representa una valiosa alternativa a la utilización de un analizador elemental.

This work is framed in an investigation that studies to what extent the practical formation influences professors' performance when initiating their professional exercise. This article reports the creation and validation process of an evaluation instrument which allows establishing, starting from classroom observation, the performance level shown by inexperienced professors in tasks of conducting and evaluating teaching-learning processes. The results demonstrate that the instrument is valid in its content as it has an appropriate language according to the national context, and of easy understanding, fidelity with the original instrument, coherence with the study's intentions and technical solidity. The empirical validation, in addition to establish the measurements' consistency between observers, allowed to establish the instrument's usage feasibility in the national context and to identify its application difficulties that could harm the produced information's objectivity.

Este trabajo se enmarca en una investigación que estudia en qué medida la formación práctica influye en el desempeño de los profesores que inician su ejercicio profesional. Este artículo da cuenta del proceso de generación y validación de un instrumento de evaluación que permita establecer, a partir de la observación en aula, el nivel de desempeño evidenciado por profesores principiantes, en tareas de conducción y evaluación de procesos de enseñanza aprendizaje. Los resultados permiten establecer que el instrumento presenta validez de contenido, en cuanto posee un lenguaje apropiado al contexto nacional y de fácil comprensión, fidelidad con el instrumento original, coherencia con los propósitos del estudio y solidez técnica. La validación empírica, además de establecer la consistencia en las mediciones entre observadores, permitió establecer la factibilidad de uso del instrumento en el contexto nacional e identificar dificultades en su aplicación que pudieran vulnerar la objetividad de la información producida.

Enquadra-se em uma investigação que estuda em que medida a formação prática influencia o desempenho dos professores que iniciam sua prática profissional. Dá conta do processo de geração e validação de um instrumento de avaliação que permite estabelecer, a partir da observação em sala de aula, o nivel de desempenho evidenciado por professores principiantes em tarefas de condução e avaliação dos processos de ensino-aprendizagem. Resultados permitem estabelecer que tal instrumento apresenta validade de conteúdo por ter uma linguagem de fácil compreensão e adequada ao contexto nacional, fidelidade ao instrumento original, coerência com os propósitos do estudo e solidez técnica. A validação empírica, além de estabelecer a consistência das medições entre observadores, permitiu estabelecer a viabilidade da utilização do instrumento no contexto nacional e identificar as dificuldades em sua aplicação que poderiam prejudicar a objetividade da informação produzida..

Este trabalho relata um estudo sistemático do comportamento estrutural e elétrico de três fases ternárias do sistema Ta xMo1-xS2 (x = 0,55, 0,75 e 0,90) e de seus compostos de intercalação resultantes das inserções química e eletroquímica de lítio, assim como das intercalações de piridina e poli(óxido de etileno). As três fases foram preparadas pela reação direta de seus elementos constituintes, sem qualquer outro aditivo, a 900 ºC em atmosfera inerte. Os compostos resultantes foram caracterizados por meio de difratometria de raios X de pó (XRD), análises termogravimétrica e térmica diferencial (TGA/DTA), fluorescência de raios X por dispersão de energia (EDX) e microscopia eletrônica de varredura com emissão de campo (FE-SEM). A condutividade elétrica dos diferentes compostos preparados foi medida no intervalo de temperatura 1,5-300 K utilizando o método convencional de sonda de quatro pontas van der Pauw na presença de um campo magnético de 9 T para verificar a ocorrência do fenômeno de magnetoresistividade.

This work reports a systematic study of the structural and electrical behavior of three ternary phases of the Ta xMo1-xS2 system (x = 0.55, 0.75 and 0.90) and their intercalation compounds resulting from both chemical and electrochemical lithium insertions, as well as from pyridine and poly(ethylene oxide) intercalations. The three ternary phases were prepared by direct reaction of their constituting elements, without any other additive, at 900 ºC in inert atmosphere. The resulting compounds were characterized by means of X-ray powder diffractometry (XRD), thermogravimetric and differential thermal (TGA/DTA) analyses, energy dispersive X-ray fluorescence (EDX) and field emission-scanning electron microscopy (FE-SEM). The electrical conductivity of the different products was measured in the 1.5-300 K temperature range using the conventional four probe van der Pauw method in the presence of a 9 T magnetic field in order to verify the occurrence of magnetoresistivity phenomena.

This research reports some views and attitudes held by the eighth-graders of elementary education in three regions of Chile. These views and attitudes are related to the State, Democracy and the Civil Society. The results showed that at the end of their studies in the secondary cycle of elementary school the students associate the role of the State with more social issues rather than with political ones. In addition, they highly mistrust political parties and they are increasingly aware of their rights and of the importance of recognizing other people's rights. Furthermore, they do not link citizenship to the participation in a political party, but they link it to actions developed in the social field. Moreover, they are inclined to perceive men and women having equal responsibilities.

Esta investigación informa sobre algunas concepciones y actitudes que posee el estudiantado de octavo año de enseñanza básica de tres regiones de Chile sobre el Estado, la democracia y la sociedad civil. Los resultados demostraron que los estudiantes, al finalizar el segundo ciclo básico, asocian el rol del Estado a cuestiones más sociales que políticas; manifiestan una gran desconfianza en los partidos políticos; están cada vez más conscientes de sus derechos y de la importancia de reconocer el derecho de los demás; no vinculan la ciudadanía con la participación en un partido político sino con acciones desarrolladas en el ámbito social y están más proclives a la igualdad de responsabilidades entre hombres y mujeres.

Esta pesquisa informa sobre algumas opiniões e atitudes que os alunos de oitavo grau do ensino básico possuem sobre o Estado, a democracia e a sociedade civil em três regiões do Chile. Os resultados demonstraram que os alunos, ao finalizar o segundo ciclo básico, relacionam o papel do Estado a questões sociais e não tanto a questões políticas; manifestam desconfianza aos partidos políticos; são cada vez mais conscientes dos seus direitos e da importância de reconhecer os direitos dos outros; não relacionam cidadanía com a participação num partido político, mas com ações desenvolvidas no âmbito social e estão mais proclives à igualdade de responsabilidades entre homens e mulheres.

A simple solid phase spectrophotometric method for both screening of eight transition metal ions plus lead and quantitative determination of copper, cadmium and zinc is described. The method is based on the preparation of a sensitive analytical zone by immobilization of the organic reagent 1-(2-pyridylazo)-2-naphthol (PAN) in a Dowex 50WX2-100 resin, in which Cd, Cu, Zn, Co, Fe, Ni, Ag, Pb and Hg react at pH 10, to form colored complexes on the surface of the resin. Absorbance can be measured directly on the solid phase at 550 nm, to detect the presence or absence of these cations in a solution sample. Physical-chemical variables of the method were optimized in order to find suitable analytical conditions for the simultaneous determination of Cu, Cd and Zn by solid phase derivative spectrophotometry. Under the selected conditions the three analytes can be accurately determined between 1 and 100 ng·mL-1, with a detection limit (3s criterion) of 0.9, 0.5, and 0.4 ng·mL-1, for Cu, Cd and Zn, respectively. The repeatability, expressed as the relative standard deviation (RSD), was lower than 2 %. The percentage recoveries in the determination of Cu, Cd, and Zn in a quality control standard were between 98 and 103 %

A direct and simple second derivative digital spectrophometric method has been developed for the simultaneous determination of the sulfamethoxazole and trimethoprim in pharmaceutical formulation. A study of the spectral behavior of these drugs in different solvents is included, in order to select the best conditions for their simultaneous determination. Acetonitrile was used as solvent to extract the drugs from the pharmaceutical formulations and then to evaluate directly by second derivative spectra. This sumultaneous determination was carried out by the zero crossing approach, at 272,8 nm for sulfamethoxazole determination and at 256,0 nm for trimethoprim determination. The determination range for sulfamethoxazole was from 6,31x10-8 to 1,20x10-4 mol/L and for trimethoprim from 2,47x10-7 to 1,20x10-4 mol/L, and the detection limits for sulfamethoxazole and trimethoprim were 1,89x10-8 mol/L and 7,40x10-8 mol/L, respectively. The method was applied successfully in pharmaceutical formulations (tablets). Besides a study of photo-stability of both drugs with standard solutions and real pharmaceutical formulations was performed

RESUMEN En este trabajo, se propone un método simple y directo para la determinación simultánea de sulfametoxazol y trimetoprim en formulaciones farmacéuticas por espectrofotometría derivada digital de segundo orden. Se incluye además, un estudio de la conducta espectral de estas drogas en diferentes solventes, con el objeto de seleccionar las condiciones óptimas para su determinación simultánea. Acetonitrilo fue utilizado como solvente para extraer las drogas desde las formulaciones farmacéuticas y luego evaluar directamente las segundas derivadas espectrales. Esta determinación simultánea fue realizada por la aproximación de "zero crossing" a 272,8 nm para la determinación de sulfametoxazol y a 256,0 nm para la determinación de trimetoprim. Se encontró un rango de determinación para sulfametoxazol desde 6,31x10-8 a 1,20x10-4 mol/L y para trimetoprim desde 2,47x10-7 a 1,20x10-4 mol/L siendo los límites de detección 1,89x10-8 mol/L para sulfametoxazol y 7,40x10-8 mol/L para trimetoprim. El método propuesto fue aplicado exitosamente en formulaciones farmacéuticas (tabletas). Además se realizó un estudio de la foto-estabilidad de ambas drogas con soluciones estándares y en formulaciones farmacéuticas reales

A microdetermination of iron at sub-mug/L level by derivative spectrophotometry has been developed. The compound TPTZ (2,4,6-tripyridyl-1,3,5-triazine) was used as chromogenic reagent to form a blue complex (pH = 5.0), which is fixed and concentrated on a cation-exchange resin sp sephadex C-25. The influence of experimental variables on the retention of the complex on sp sephadex C-25 is discussed. The signals in derivative units were measured directly on the resin, packed in a 1 mm spectrophotometric cell. The characteristic amplitude of the signal at 660 nm in second-derivative spectra is useful for quantitative determination of iron. (0,241-120 ng/mL; RDS < 2,7 %). The method was applied to the iron determination in different types of water

En este trabajo se propone un método por espectrofotometría derivada para la microdeterminación de hierro a niveles de sub-myg/L. El TPTZ (2,4,6-tripiridil-1,3,5-triazina) fue usado como reactivo cromóforo para formar a pH = 5,0 un complejo azul, el cual es retenido y concentrado sobre una resina sp sephadex C-25 de intercambio catiónico. Se incluye una discusión de las variables experimentales que influyen sobre la retención del complejo sobre sp sephadex C-25. Las señales en unidades derivativas fueron medidas directamente en una resina, empaquetada en una celda espectrofotométrica de paso de luz de 1 mm. En la segunda derivada de los espectros, la amplitud de la señal a 660 nm es característica del complejo Fe(II)-TPTZ retenido en la resina y es útil para la determinación cuantitativa de hierro ( 0,241-120 ng/mL; DER < 2,7 %). El método fue aplicado en la determinación de hierro en diferentes tipos de agua